Estamos orgullosos de anunciar el lanzamiento de Moodle LMS 4.0 y una experiencia de usuario mejorada para los 300 millones de usuarios de Moodle en todo el mundo.
Bienvenido a una nueva apariencia contemporánea que es fresca e intuitiva, con navegación con pestañas y una experiencia de curso redefinida que facilita a los educadores o capacitadores crear y editar cursos y a los alumnos priorizar y completar el trabajo del curso.
Martin Dougiamas, fundador y director ejecutivo de Moodle dice: «Nuestro trabajo como creadores de Moodle es garantizar que la plataforma sea lo más fácil y simple de usar posible, manteniendo nuestro compromiso con la tecnología de código abierto y las mejores prácticas en el aprendizaje en línea. No existe una plataforma que se compare con las características profundas de Moodle, pero sabemos que la forma en que las personas interactúan con la tecnología ha cambiado radicalmente con el software que ahora impregna nuestra experiencia. Esta versión aborda estos cambios y aborda las mejoras más deseadas de nuestra comunidad para que podamos empoderarlos para hacer cosas increíbles de manera más intuitiva”.
Sander Bangma, director de Moodle LMS, explica: “Moodle 4.0 está dedicado a la comunidad global de educadores, capacitadores, desarrolladores, administradores, socios y estudiantes de Moodle que han contribuido a la evolución de Moodle y a nuestra misión de capacitar a los educadores para mejorar el mundo. Como plataforma de código abierto, nuestra comunidad es una de nuestras mayores fortalezas y les agradecemos sus contribuciones durante los últimos 20 años. Durante ese tiempo, hemos visto más de 130 000 contribuciones a la base de código de Moodle, de 897 desarrolladores en 58 países. ¡Gracias a todos!»
Un viaje con la comunidad de Moodle
Las mejoras reveladas en el lanzamiento de Moodle 4.0 han sido informadas por un extenso proceso de descubrimiento y consulta con la comunidad de Moodle, los socios y la Asociación de Usuarios de Moodle.
Bangma dice: “El centro de nuestro proceso fueron nuestros usuarios y la comunidad de Moodle, con quienes interactuamos durante todo el viaje de este lanzamiento. Nos hemos asegurado de que, ya sea que haya estado usando Moodle durante diez años o diez minutos, abordemos los puntos de fricción más críticos, pero de una manera que garantice que los usuarios actuales no necesiten volver a aprender el proceso».
El compromiso con la comunidad de Moodle incluyó un estudio comparativo de la experiencia del usuario con 770 respuestas y una serie de doce talleres que identificaron los problemas y los priorizaron a través de un proceso de criterios de calificación que calificó la escala del problema, la inversión de tiempo para resolverlo y el impacto del resultado. . A través de la ideación, prototipos y hasta las últimas fases de desarrollo, probamos y refinamos soluciones con nuestros usuarios finales.
¡Moodle tiene una nueva personalidad!
Moodle 4.0 presenta un nuevo lenguaje de diseño, estilo visual y responde y es consistente entre dispositivos. «Además de refinar la estética, agrupar la información del curso ha mejorado la tla capacidad de los profesores, formadores y alumnos para comprender el contenido de la página sin sentirse abrumado”, dice Bangma.
Navegación simplificada
La nueva jerarquía de navegación se simplifica y muestra lo que es contextualmente relevante. El acceso a los elementos más utilizados se realiza a través de una navegación con pestañas, que es uniforme en todo el sitio. Estas mejoras reducen la carga cognitiva y permiten a los educadores y estudiantes encontrar fácilmente lo que buscan, cuando lo necesitan.
Con capacidad de respuesta en todos los dispositivos, Moodle 4.0 brinda una apariencia contemporánea con una jerarquía de navegación simplificada.
Una página de curso mejorada y un panel renovado
La página del curso ahora muestra claramente la información relevante y las acciones requeridas para cada actividad, incluyendo la descripción, las condiciones de finalización y el estado de finalización, las fechas de actividad relevantes, como cuándo se abren y cierran las presentaciones, y las restricciones, si corresponde. Los estudiantes también pueden contraiga o expanda secciones dentro de las páginas del curso para enfocarse en piezas particulares de contenido o actividades.
Un tablero renovado da la bienvenida al alumno y resume las tareas importantes dentro de una línea de tiempo con botones claros de llamada a la acción. El tablero incluye un calendario de vista única de requisitos que los estudiantes pueden importar o exportar a otros calendarios.
Estas mejoras permiten a los alumnos anticipar los plazos y administrar su tiempo de manera más eficiente. 
El tablero le da la bienvenida al alumno y la línea de tiempo proporciona un resumen de los plazos y acciones del curso con nuevos íconos de actividades coloridos.
Nuevas adiciones
Una mejora clave en Moodle 4.0 es la adición de un nuevo Índice de cursos plegable y expandible en la página del curso, lo que facilita y agiliza a los estudiantes y educadores encontrar actividades y recursos o realizar un seguimiento de la finalización de la actividad. Los educadores encontrarán que es una herramienta poderosa, ya que pueden usarla para arrastrar y reposicionar actividades (e incluso secciones completas) dentro de un curso, lo que significa menos tiempo para organizar cursos y más tiempo para enseñar.
Otro nuevo componente expandible y plegable en el lado derecho de la pantalla permite a los maestros priorizar bloques que muestran actualizaciones, información y recordatorios específicos del curso. Los alumnos pueden elegir colapsar o expandir bloques, lo que les permite reducir el desorden visual y enfocarse en el aprendizaje en cuestión.
Además, «Mis cursos» es una nueva página dedicada e independiente que ayuda a los educadores y estudiantes a buscar, ver y navegar rápidamente entre todos sus cursos.
El nuevo Índice del curso en el lado izquierdo (que se muestra en la tableta) y los Bloques en el lado derecho (que se muestran en el escritorio) se pueden expandir o contraer para crear una enseñanza y un aprendizaje más eficientes.
Aula virtual de código abierto – BigBlueButton
Estamos orgullosos de anunciar que BigBlueButton se ha incorporado a Moodle 4.0 como una característica estándar. BigBlueButton es una conferencia web de código abierto y un aula virtual que permite compartir en tiempo real audio, video, chat, diapositivas, compartir pantalla, una pizarra multiusuario, salas de reuniones, encuestas y emojis. Una herramienta clave para fomentar la participación de los alumnos, el alojamiento BigBlueButton de nivel gratuito incluido en Moodle LMS 4.0 ofrece análisis sobre la participación de los usuarios, 60 minutos y 25 usuarios por sesión, cámara web del moderador y grabaciones no descargables de siete días.
Involucre a los alumnos con BigBlueButton, la conferencia web de código abierto y el aula virtual integrada en Moodle 4.0.
Cuestionario y tarea mejoran
El cuestionario se mejoró en Moodle 4.0 a través de la flexibilidad dentro del banco de preguntas, lo que permite a los maestros analizar el éxito de tipos particulares de preguntas dentro de los cuestionarios y crear versiones diferenciadas basadas en el desempeño de la evaluación. Además, la introducción de asignaciones de tiempo permite a los maestros perfeccionar el enfoque de los alumnos y minimizar las distracciones.
Enfoque continuo en la accesibilidad
La accesibilidad es un enfoque constante en el desarrollo de Moodle y nuestras prácticas de desarrollo están alineadas con las Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG). Al igual que Moodle LMS 3.11, Moodle 4.0 se someterá a una auditoría de accesibilidad según el estándar WCAG 2.1 AA para lograr la acreditación formal. Gracias a un proyecto financiado y propuesto por Moodle Users Association (MUA), las mejoras en el editor de texto en Moodle 4.0 facilitan que las personas que usan navegación por palabras clave o lectores de pantalla creen y editen contenido o envíos de cursos.
Otras mejoras clave
- Los educadores y los creadores de contenido ahora tienen la opción de enviar automáticamente una alerta a los estudiantes sobre contenido nuevo o actualizado a través de la aplicación y el correo electrónico de Moodle, para que los estudiantes puedan mantenerse al día con los nuevos requisitos del curso.
Los alumnos reciben alertas en sus dispositivos.
- Moodle 4.0 lleva adelante la interoperabilidad con seguridad mejorada, vinculación de cuentas y facilidad de uso con capacidades LTI mejoradas. Además de permitir que los alumnos accedan a contenido externo desde un sitio de Moodle, Moodle 4.0 puede actuar como un host LTI 1.3 Advantage, lo que permite proporcionar contenido a otros sitios que lo consumen.
- Para informar las decisiones de enseñanza, Report Builder, una característica de Moodle Workplace, se incorporó a Moodle 4.0. Los gerentes pueden generar informes mejorados a nivel del sistema y personalizados que permiten a los educadores medir el progreso de los estudiantes, analizar el impacto y mejorar los programas de aprendizaje.
- En Moodle 4.0, los administradores pueden guardar la configuración de su sitio Moodle para poder compartirla con otros sitios Moodle u otros usuarios de Moodle. Para aquellos que prefieren simplificar las cosas, pueden crear su propio estilo de Moodle desactivando la funcionalidad que sus usuarios no necesitan y guardando la configuración para facilitar la instalación y compartir con otros.
- Para ayudar a los nuevos usuarios a comenzar y acelerar su comprensión de la plataforma, los recorridos de usuario actualizados de Moodle orientarán a los recién llegados a la apariencia de Moodle y brindarán sugerencias rápidas sobre las características clave y la nueva funcionalidad.
Obtenga más información sobre Moodle 4.0, mira lo nuevo Vídeo de Moodle 4.0 y visita el nueva caracteristica página. O, si tu necesita asistencia experta en hospedaje, personalización, capacitación o soporte, comuníquese con un Proveedor de servicios certificado por Moodle.
Fuente Original: ABBY FRY – Moodle.com
